พระอุปคุตตั๊กแตนเงินล้าน

พระอุปคุตตั๊กแตน เป็นศิลปะเขมรโบราณ มีพุทธคุณโดเด่นด้านโชคลาภและคุ้มกันภัยพิบัติอันตรายทั้งปวง วิธีสวดของลาภพระอุปคุต ให้จุดธูปเทียนบูชา พร้อมกับดอกไม้ห้อม เครื่องหอม น้ำหอมต่างๆ เทหยดใส่ในขันน้ำมนต์ ณ ที่บูชาพระ ในร้านค้าขาย หรืออาคารสำนักงาน แล้วอธิษฐานขอให้กลิ่นควันธูปเทียน ลมพัดไปทางไหน หรืออาคารสำนักงาน แล้วอธิษฐานขอให้กลิ่นควันธูปเทียน ลมพัดไปทางไหน ขอให้ดลใจผู้เข้าเข้ามาอุดหนุนตลอด ขอให้ดำเนินกิจการด้วยความราบรื่น มีความสำเร็จสมปรารถนาทุกประการ เมื่ออธิษฐานจุดธุปเทียนบูชาแล้ว ให้สวดนะโม ๓ จบ และสวดคำบูชาขอลาภพระอุปคุต ๑ จบ เสร็จแล้ว เอาน้ำมนต์ประพรมร้านค้า และสินค้าในร้านค้า หรือทำธุรกิจ ให้เอาน้ำมนต์ประพรมภายในสำนักงานและอุปกรณ์ต่างๆ ที่เป็นเครื่องมือเครื่องใช้ ในการทำธุรกิจทั้งนั้นทั้งหมด คำบูชาขอลาภพระอุปคุต ตั้งนะโม ๓ จบ แล้วให้กล่าวคำบูชาว่า "มหาอุคุตโต จะมหาลาโภ พุทธ

ลาภัง สัพเพชะนา พะหุชะนา ราชาปุริโส อิถีโยมานัง นโมโจรา เมตตาจิตตัง เอหิจิติจิตตัง ปิยังมะมะ สะเทวะกัง สะพรหมมะกัง มะนุสสานัง สัพพะลาภัง ภะวันตุเมฯ เอหิจิตติ จิตตังหันธะนัง อุปะคุตะ จะมหาเถโร พุทธะสาวะกะ อานุภาเวนะ มาระวชะยะ นิระภะยะ เตชะปุญณะตา จะเทวะตานัมปิ มนุสสานันปิ เอหิจิตตัง ปิยังมะมะ อิมังกายะ พันธนัง อะทิถามิ ปะอัยยิสสุตัง อุปัจสะอิฯ"
จาก รุ่น ตรัยมงคล เมตตาบารมี ทวีทรัพย์ กลับดวง
หลวงปู่ถ้า อนาลโย วัดป่าทศพลมังคลาราม อ.เมยวดี จ.ร้อยเอ็ด

                                         จาก รุ่น ตรัยมงคล เมตตาบารมี ทวีทรัพย์ กลับดวง

หลวงปู่ถ้า อนาลโย วัดป่าทศพลมังคลาราม อ.เมยวดี จ.ร้อยเอ็ด

และ สุดท้ายสรุปหน่วยที่ 15 (10111) ค่ะ

หน่วยที่ 15 Beating the Challenge

               1. การศึกษาและฝึกฝนภาษาอังกฤษย่อมมีจุดมุ่งหมายในการใช้ภาษาในสถานการณ์จริง ไม่ใช่เพียงทำแบบฝึกหัดได้ถูกต้อง การใช้ภาษาเพื่อสื่อสารได้ในสถานการณ์จริงจึงเป็นสิ่งท้าทายที่ผู้เรียนภาษาอังกฤษต้องเผชิญและเอาชนะให้ได้

               2. การฝึกทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาอังกฤษ อาจทำได้โดยการพยายามหาโอกาสใช้ภาษาในการสื่อสารในสถานการณ์จริง นอกเหนือไปจากการฝึกฝนจากบทเรียนหรือตำราสอนภาษาอังกฤษ

               3. ผู้เรียนควรศึกษาและฝึกฝนการใช้ไวยากรณ์ประเด็นต่างๆ โดยพยายามหาโอกาสใช้ภาษาต่างประเทศที่เรียนในการสื่อสารในสถานการณ์จริง เพราะประเด็นไวยากรณ์ที่ผู้เรียนสามารถทำแบบฝึกหัดได้ถูกต้องจากบทเรียน อาจเป็นประเด็นที่ผู้เรียนมักใช้ผิดพลาดในการสื่อสารในสถานการณ์จริง

               4. คำศัพท์ในภาษาต่างประเทศที่เรียนจะมีความหมายต่อผู้เรียนมากขึ้น ถ้าผู้เรียนได้ใช้หรือพบคำศัพท์นั้นๆ ในสถานการณ์จริง ซึ่งทำให้ผู้เรียนมีโอกาสได้ใช้คำหรือพบคำศัพท์เดิมบ่อยครั้งในบริบทที่หลากหลาย และได้พบคำศัพท์ใหม่ที่สามารถนำไปเชื่อมโยงกับคำศัพท์ที่เรียนรู้มาแล้ว

ตอนที่ 15.1 Language Functions/Skills for Communication

               1. การสื่อสารเกี่ยวกับเรื่องอาหาร อาจเกี่ยวข้องกับการให้คำแนะนำ การอธิบายเกี่ยวกับอาหาร และการสั่งอาหาร

               2. การซื้อขายสินค้า อาจเกี่ยวข้องกับการอธิบายลักษณะของสินค้า การต่อรองราคา และการชมเชยสินค้านั้นๆ

               3. การใช้สินค้าให้ถูกวิธีจะต้องเข้าใจคำแนะนำในการใช้สินค้า ว่ามีวิธีการใช้ การเก็บรักษาอย่างไร และปฏิบัติตามวิธีนั้นๆ ไปเพื่อเหตุใด ซึ่งเกี่ยวข้องกับสำนวนภาษษที่ใช้ในการให้คำแนะนำและการแสดงวัตถุประสงค์

               4. การเชื้อเชิญและการตอบรับหรือปฏิเสธคำเชิญ การเสนอแนะ และการขอร้องอย่างสุภาพ มีศัพท์สำนวนภาษาโดยเฉพาะ

               5. การสื่อสารเกี่ยวกับเรื่องสุขภาพอาจเกี่ยวข้องกับการอธิบายวิถีการดำเนินชีวิต และ การกล่าวถึงอาการไม่สบายหรือโรคภัยไข้เจ็บ

               6. การสื่อสารเกี่ยวกับการใช้เวลาว่างและการพักผ่อนหย่อนใจอาจเกี่ยวข้องกับการเสนอแนะการแสดงความคิดเห็น การแสดงความชอบหรือไม่ชอบ

               7. การเดินทางไปต่างประเทศอาจเกี่ยวข้องกับการถามและให้ข้อมูล การให้คำแนะนำ และการอธิบายลักษณะของสิ่งต่างๆ

A Summary of Language Functions/Skills in Units 11-14

               ต่อไปนี้เป็นประเด็นภาษาตามหน้าที่และทักษะทางภาษาต่างๆ ที่นักศึกษาได้ศึกษาไปในหน่วยที่ 11-14 ให้นักศึกษาตรวจสอบตนเองว่าเข้าใจสิ่งที่เรียนไปแล้วเพียงใด โดยระบุความหมายภาษาไทยของหน้าที่และทักษะทางภาษาแต่ละประเด็น และเขียนตัวอย่างสำนวนภาษาที่ใช้ตามหน้าที่แต่ละหัวข้อหากนักศึกษาจำไม่ได้ ให้กลับไปทบทวนตามหน่วยต่างๆ ที่ได้ระบุไว้

Unit 11

Language Functions	ความหมายภาษาไทย	ตัวอย่างสำนวนภาษา
giving advice and recommending
describing food
ordering food
describing objects
bargaining
complimenting
giving instructions
expressing purposes

Unit 12

Language Functions	ความหมายภาษาไทย	ตัวอย่างสำนวนภาษา
inviting and replying to invitations
suggesting and recommending
requesting
describing illnesses and injuries

Unit 13

Language Functions	ความหมายภาษาไทย	ตัวอย่างสำนวนภาษา
making suggestions
giving opinions
expressing likes and dislikes
talking about pastimes

Unit 14

Language Functions	ความหมายภาษาไทย	ตัวอย่างสำนวนภาษา
asking for and giving information
giving advice
describing and asking about an object

ตอนที่ 15.2 Grammar for Communication

               1. ในการให้คำแนะนำและข้อเสนอแนะ อาจใช้ modal ได้แก่ should, out to, had better

               2. การอธิบายเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ อาจใช้ past participle มาขยายคำนามเพื่อแสดงลักษณะของคำนาม

               3. การบรรยายลักษณะของสิ่งของ อาจใช้ present participle มาขยายคำนาม เพื่อแสดงหน้าที่หรือลักษณะของคำนาม

               4. การให้ข้อแนะนำหรือคำสั่งให้ปฏิบัติตาม ใช้รูปประโยคแบบ imperative

               5. การระบุวัตถุประสงค์ที่จะต้องทำสิ่งหนึ่งสิ่งใด อาจใช้คำ to, in order to, so as to, for และ so that

               6. การให้คำแนะนำโดยใช้คำกริยา suggest, recommend, require, demand, request, ask, insist หรือโครงสร้างประโยค It is/was necessary / important/ essential / better จะตามด้วย that + ประธานของประโยค + should + V base form โดยอาจตัดคำ should ออก และคงใช้คำกริยาในรูป base form ดังเดิม

               7. เมื่อกล่าวถึงอดีตที่ไม่ได้เกิดขึ้น เป็นข้อสมมติถึงเหตุการณ์ที่ผ่านพ้นไปแล้วที่ตรงข้ามกับความเป็นจริง ใช้โครงสร้างประโยค If + had + past participle, would have + past participle

               8. การแสดงพันธะหน้าที่ในอดีตว่าควรจะได้ทำหรือน่าจะได้ทำสิ่งนั้นไปแล้วในอดีต แต่กลับไม่ได้ทำ ใช้รูปกริยา should/ought to + have + past participle

               9. การถามคำถามอย่างสุภาพ อาจใช้ Could you please tell + someone นำหน้าประโยคคำถาม wh-question โดยต้องปรับรูปประโยคคำถามเดิม

               10. คำคุณศัพท์บอกลักษณะใช้ตามหลัง verb to be หรือขยายหน้าคำนาม นอกจากนั้นยังอาจใช้ V -ed หรือ V -ing มาทำหน้าที่เป็นคำคุณศัพท์ เพื่อบอกอาการหรือความรู้สึกหรือบอกลักษณะหรือสภาพของคำนามที่ขยาย

               11. เมื่อกล่าวถึงการกระทำหรือเหตุการณ์ที่กำลังเกิดขึ้นใช้กริยาในรูป present continuous tense และอาจสื่อความหมายว่าเหตุการณ์เกิดขึ้นซ้ำซาก จนผู้พูดรู้สึกรำคาญ โดยใช้คำ always, constantly, all the time กำกับในประโยค

               12. V -ing ทำหน้าที่ได้เหมือนคำนาม โดยทำหน้าที่เป็นประธาน กรรม และกรรมตามหลังบุพบทของประโยค

               13. future expression ใช้กล่าวถึงเหตุการณ์ในอนาคตหรือแสดงความตั้งใจที่จะทำสิ่งหนึ่งสิ่งใดในอนาคต

A Summary of Grammar Points in Units 11-14

               ต่อไปนี้เป็นประเด็นไวยากรณ์ที่นักศึกษาได้ศึกษาไปในหน่วยที่ 11-14 นักศึกษาลองตรวจสอบตนเองว่าเข้าใจแต่ละประเด็นหรือไม่ว่ามีวิธีใช้อย่างไร และใช้ในการสื่อสารในสถานการณ์หรือบริบทใด โดยเขียนประโยคตัวอย่างในช่องว่างที่ให้ไว้ หากไม่เข้าใจประเด็นใดให้นักศึกษากลับไปทบทวนในหน่วยที่ 11-14 ที่เรียนผ่านมา นักศึกษาจะพบคำอธิบายและตัวอย่างโดยละเอียดของแต่ละประเด็นในตอนต่างๆ ตามหมายเลขที่ให้ไว้ในตาราง

Grammar Points	Sections	Examples
should, ought to, had better	11.1	You had better brush your teeth twice a day.
unreal present/future conditionals
past participle as modifiers
present participles as modifiers	11.2
imperative sentences	11.3
to, in order to, so as to, for, so that
subjunctives	12.1
third conditional
modal verbs	12.2
past obligation
changing wh-questions into polite requests
descriptive adjectives	13.1
adjectives ending with -ed and -ing e.g. (interested/interesting)
present continuous tense	13.2
gerund	13.3
future expressions: future simple, present continuous, future continuous, BE going to	14.2

ตอนที่ 15.3 Vocabulary for Communication

               1. คำศัพท์เป็นส่วนประกอบสำคัญของภาษา การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศใดใดจึงหมายถึง การเรียนรู้คำศัพท์ในภาษานั้นในเชิงปริมาณและคุณภาพ

               2. การเรียนรู้คำศัพท์และใช้ภาษาทั้งในเชิงปริมาณและคุณภาพสามารถทำได้ โดยผู้เรียนต้องหาโอกาสให้ตนเองได้พบและใช้ภาษาทั้งทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียนอย่างสม่ำเสมอ

               3. การหาโอกาสใช้ภาษาต่างประเทศที่เรียนในสถานการณ์จริง ทั้งทักษะการฟัง  พูด อ่าน และเขียน อย่างสม่ำเสมอ ทำให้ผู้เรียนเรียนรู้คำศัพท์ต่างๆ อย่างมีความหมาย และใช้คำศัพท์นั้นๆ ในบริบทที่หลากหลาย

A Summary of Vocabulary in Units 11-14

               ต่อไปนี้เป็นคำศัพท์สำคัญๆ ที่นักศึกษาได้ศึกษาไปในหน่วยที่ 11-14 นักศึกษาลองตรวจสอบตนเองว่าเข้าใจความหมายของคำศัพท์ (คำศัพท์บางคำอยู่ในกลุ่มคำที่มีส่วนในการสื่อความหมายของคำศัพท์นั้นๆ) แต่ละคำหรือไม่ และเขียนคำแปลของคำศัพท์แต่ละคำลงในตาราง หากไม่เข้าใจความหมายคำใด ให้นักศึกษากลับไปทบทวนในหน่วยที่ 11-14 ที่เรียนผ่านมา นักศึกษาจะพบคำอธิบายความหมายและบริบทที่คำศัพท์แต่ละคำปรากฏอยู่ใน Presentation และ/หรือ Explanation ในตอนต่างๆ ตามหมายเลขที่ให้ไว้ในตาราง

คำศัพท์

ความหมาย

Section 11.1 A. Thai Dishes crispy noodles fried prawn cake sour and spicy prawn soup roasted duck curry fried fish cake hot and sour vegetable soup spring rolls chicken coconut soup B. Cooking Terms boil steam bake grill roast fry stir-fry barbecue chop scrape grind mash Section 11.2 Thai Products silk rattan wicker bamboo sticks bracelet silver jewelry necklace earrings Section 11.3 Know How silk textiles roll fold store crease insect-proof box scatter prevent air threads permanent soak hair conditioner soften shrink separately mild soap hang drip dry in the shade avoid direct sunlight fade iron damp Section 12.1 to help someone out nothing to worry about can make it make someone do something Section 12.2 the main organizer of the Sports Day look forward to the game team captain lead the teams to the football field rules and refereeing will be done in English football basketball chair ball swimming athletics cheer leading badminton tennis Section 12.3 A. Health and Hygiene to be outside keep fit eat a nutritious and balanced diet having time to relax not having too many worries getting some exercise getting a good night’s sleep take good care of oneself stay away from alcoholic drinks / cigarettes drink a lot of still water and mineral water try to control stress cope with ordinary events interact with people meet all kinds of demands B. Ailments symptom give rise to fast heartbeats tense muscles eating disorders sleeplessness migraine stomach ulcers skin rashes walking with a limp pulled a muscle in one’s leg Section 13.1 Movie – related Words go to a movie movie / theater / cinema science fiction comedy musical action movie horror film Section 13.2 inspire make oneself at home tune the TV to another channel be addicted to Thai drama series stay tuned soap opera Section 13.3 Hobby-related Words favorite pastimes be fond of contemporary movie soundtracks listening to radio and CDs classical music search for useful information order books chat with people surf the Net keep abreast of the news be attached to dogs feed and look after the dog walk the dog need grooming make good companions loyal to their owner loyal to their owner explore this exotic land with wonderful scenery scuba diving painting snorkeling sky diving jet-skiing Net-surfing cross-stitching bungee jumping Section 14.1 Countries & Nationalities Section 14.2 check in the luggage check-in counter consult the monitor have the luggage X-rayed/inspected fill out the departure card go through passport control proceed to the gate for boarding carry-on luggage boarding pass arrival card pay airport tax airing security officer Section 14.3 transit customs transfer desk baggage claim toilets information domestic terminal passport control